تبليغاتX
تهـــران دانشــجو

فردي در مسابقه اطلاعات عمومی شرکت کرده‌است و سعی در بردن جایزه یک میلیون دلاری آن دارد.
اینم سوال های ما :

1- جنگ صد ساله چقدر طول کشید؟
الف: 116 سال
                     ب: 99 سال                     ج: 100سال                   د: 150 سال
او نمی تواند به سوال جواب دهد.
2- کلاه‌های پاناما در چه کشوری تولید می شوند؟
الف: برزیل
                        ب: شیلی                          ج: پاناما                        د: اکوادور
حالا او با خجالت از دانشجویان تماشاگر درخواست کمک می‌کند. 
3- روس‌ها در چه ماهی انقلاب اكتبر را جشن می گیرند؟
الف: ژانویه
                       ب: سپتامبر                       ج: اکتبر                         د: نوامبر
خوب! بقیه حضار باید به دادش برسند. 
4- اسم شاه جرج ششم چه بود؟
الف: ادر
                          ب: آلبرت                          ج: جرج                         د: مانوئل
این بار هم شرکت کننده درمانده تقاضای فرصت می‌کند.
5- نام جزایر قناری در اقیانوس آرام از کدام حیوان گرفته شده است؟

الف: قناری                      ب: کانگارو                      ج: توله‌سگ                      د: موش
در این جاست که شرکت کننده بخت برگشته از ادامه مسابقه انصراف می‌دهد.

اگر خیلی خودتان را گرفته‌اید که همه جواب‌ها را می‌دانید و به این دوست بنده خدا کلی خندیده‌اید، بهتر است اول جواب‌ها را مطالعه کنید:

جواب‌ها:
1: جنگ صد ساله در واقع 116 سال طول کشید.( 1337- 1453)
2: کلاه پاناما در اکوادور تولید می شود.
3: انقلاب اکتبر در ماه نوامبر جشن گرفته می شود.
4: اسم شاه جرج، آلبرت بوده که بعد از رسیدن به مقام پادشاهی به جرج تغییر نام داد.
5: توله سگ، اسم لاتین آن
Insularia Canaria است که یعنی جزایر توله سگ

البته حتما همه ی شما اینارو میدونستین نه؟


                                                                                                                      نوشته شده توسط:سمانه قیصر

 

نوشته شده توسط دانشجويان دانشگاههاي تهران در سه شنبه بیست و نهم مرداد 1387 ساعت 18:42 | لينک ثابت |

سازمان هاي جهنمي و بهشتي

فردي از پروردگار در خواست كرد تا به او بهشت و جهنم را نشان دهد. خداوند دعاي او را مستجاب كرد. در عالم شهود او وارد اتاقي شد كه جمعي از مردم در اطراف ديگ بزرگ غذا نشسته بودند. همه گرسنه، نااميد و در عذاب بودند. هر كدام قاشقي داشت كه به ديگ مي رسيد، ولي  دسته قاشقها بلندتر از بازوي آنها بود به طوري كه نمي توانستند قاشق را به دهانشان برسانند. عذاب آنها وحشتناك بود!

آنگاه ندا آمد: اكنون بهشت را نظاره كن. او به اتاق ديگري كه درست مانند اولي بود وارد شد. ديگ غذا، جمعي از مردم، همان قاشقهاي دسته بلند و ...ولي در آنجا همه شاد و سير بودند. آن مرد گفت: نمي فهمم!!! چرا مردم اينجا شادند. در حالي كه در اتاق ديگر بدبختند با آنكه همه چيزشان يكسان است؟ ندا آمد كه در اينجا آنها ياد گرفته اند كه يكديگر را تغذيه كنند.هركسي با قاشقش غذادر دهان ديگري مي گذارد چون ايمان دارد كه كسي هست كه در دهانش غذايي بگذارد.


نوشته شده توسط:مهندسي صنايع pnu esf

نوشته شده توسط دانشجويان دانشگاههاي تهران در شنبه بیست و ششم مرداد 1387 ساعت 16:15 | لينک ثابت |

 معرفی ۱۰ واحد برتر دانشگاه آزاد برای اولین بار

دانشگاه آزاد اسلامی هم اکنون به عنوان بزرگترین دانشگاه ایران، با واحدهاي دانشگاهي در شهرهاي مختلف به صورت ۲ سيستم تمام وقت و پاره وقت اقدام به پذيرش دانشجو مي نمايد.

در تعيين ۱۰ واحد برتر دانشگاه آزاد اسلامي در زمينه رشته هاي فني و مهندسي و علوم پايه شاخص هاي مختلفي از جمله رشته شهرهاي مورد پذيرش، هيئت علمي، نوع واحد به لحاظ ارزش گذاري سازمان مركزي دانشگاه آزاد، مقاطع تحصيلي مختلف، تراز علمي دانشگاه، امكانات آموزشي و فيزيكي و بالاخره سطح علمي دانشجويان در نظر گرفته شده است.

۱۰ واحد برتر دانشگاه آزاد اسلامي در زمينه رشته هاي فني و مهندسي و علوم پايه

۱- دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات تهران

۲- دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران مركزي

۳- دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران جنوب

۴- دانشگاه آزاد اسلامي واحد نجف آباد اصفهان

۵- دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز

۶- دانشگاه آزاد اسلامي واحد قزوين

۷- دانشگاه آزاد اسلامي واحد اراك

۸- دانشگاه آزاد اسلامي واحد مشهد

۹- دانشگاه آزاد اسلامي واحد كرج

۱۰- دانشگاه آزاد اسلامي واحد ساوه


این پژوهش توسط جمعی از دانشجویان دانشگاههای تهران صورت گرفته است.
نوشته شده توسط دانشجويان دانشگاههاي تهران در سه شنبه بیست و دوم مرداد 1387 ساعت 10:7 | لينک ثابت |

مهندسي صنايع(Industrial Engineering):

 

تعريف:

مهندسي صنايع عبارتست از طراحي، بهبود و استقرار سيستم‌هاي مركب از انسان، مواد، اطلاعات، تجهيزات و انرژي. مهندسي صنايع با دستيابي به دانش و مهارت تخصصي در علوم رياضي، فيزيكي و اجتماعي به همراه اصول و روش‌هاي تحليل و طراحي مهندسي، نتايج و خروجي‌هاي مورد انتظار چنين سيستم‌هايي را تعيين، پيش‌گويي و ارزيابي مي‌كند.

شرح:

مهندسي صنايع عنوان يك رشته تحصيلي در دانشگاه‌‌ها است. ممكن است عناوين ديگري براي اين رشته به كار رود كه از آن جمله مي‌توان به مهندسي سيستم و مديريت صنعتي اشاره كرد. مهندسي صنايع مجموعه‌اي از مفاهيم، روش‌ها، فنون و ابزار است كه متخصصان اين رشته از آنها براي كمك و پشتيباني مديريت استفاده مي‌كنند.


نوشته شده توسط:مهندسي صنايع pnu esf

نوشته شده توسط دانشجويان دانشگاههاي تهران در دوشنبه بیست و یکم مرداد 1387 ساعت 12:38 | لينک ثابت |

1- مهارت‌ها و فنون مهندسي صنايع كه نقشي حياتي در هر فرآيند بازسازي اقتصادي و اجتماعي دارد را به خدمت گيرد .

2- طيف قابل ملاحظه‌اي از بهبود در بهره‌گيري از منابع مالي ، انساني ، زماني  و معنوي در دسترس را با استفاده از ابزارهاي علمي مدل‌سازي و شبيه‌سازي ، تحقق بخشد .

3- توانايي تدارك سطح هرچه بالاتري از رضايت از خدمات را براي مشتريان در حرفه‌هاي گوناگون ايجاد نمايد .

4- تغيير در ميزان بازدهي فعاليت‌هاي در حال انجام در سطح كارگاه‌هاي اجرايي گوناگون را پديد آورد .

5- با ايجاد ارزش افزوده ، بهبود در شرايط عرضه خدمات و ايجاد رفاه بيشتر در فعاليت‌ها و رفع تنگناها و نارسايي‌ها ايجاد كند .

6- بهره‌گيري از فنون بسيار مقدماتي اندازه‌گيري كاروزمان و روش‌سنجي تا گونه‌هاي بسيار پيشرفته و مدرن مديريتي توسط كاركنان مديريت در سطوح مختلف را در دستور كار خود داشته باشد .

7- ايجاد راهكارهايي جهت مقابله با فشارهاي تحميلي از سوي بازار براي افزايش دادن توانايي‌هاي بازار كار در برابر رقابتهاي گوناگون رودررو ، شناسايي تقاضاهاي جديد و فزاينده مشتري در دستور كار او باشد .

8- فنون كاهش دادن قيمتها ضمن حفظ كيفيت و نيز ترجمه كيفيت‌هاي جديد (آوردن كيفيتي بجاي كيفيت ديگر) مورد انتظار ولي پنهان از سوي مشتريان را ، به خدمت گيرد .

9- زمانهاي كوتاهتر در تحويل كالا و خدمات را به اشكال مختلف گوناگون سازد .

10- توانايي به خدمت گرفتن فناوري‌هاي جديد روباتيك ، طراحي و توليد توسط كامپيوتر ، شناسايي خودكار ، انبارداري و هدايت خودكار امكانات و تجهيزات را داشته باشد .

                                                                                                   نوشته شده توسط:قیصر

نوشته شده توسط دانشجويان دانشگاههاي تهران در سه شنبه پانزدهم مرداد 1387 ساعت 17:18 | لينک ثابت |
در کلاس روزگار،

درس هاي گونه گونه هست:

درس دست يافتن به آب و نان!

درس زيستن كنار اين و آن

درس مهر

درس قهر

درس آشنا شدن

درس با سرشك غم ز هم جدا شدن!

 

در كنار اين معلمان و درس ها،

در كنار نمره هاي صفر و نمره هاي بيست!

يك معلم بزرگ نيز

در تمام لحظه ها، تمام عمر!

در كلاس هست و در كلاس نيست!

 

نام اوست: مرگ!

و آن چه را كه درس مي دهد،

زندگي است


نوشته شده توسط: علي

نوشته شده توسط دانشجويان دانشگاههاي تهران در دوشنبه چهاردهم مرداد 1387 ساعت 6:13 | لينک ثابت |
سلام بر همه دوستان گرامي

برخي از دوستان خواسته بودند در مورد  IT  مطلب بگذاريم.

با معرفي 8 موتور جست و جوي اينترنتي كه كمتر شناخته شدند در خدمتتون هستيم:

نام موتور جستجو آدرس اينترنتي موتور جست و جو
Lycos http://www.lycos.com
Hot Bot http://www.hotbot.com
UK Plus http://www.ukplus.com
G.O.D http://www.god.co.uk
Yell-UK Yellow Pages http://yell.co.uk
Alta Vista http://www.altavista.com
Web Crawler http://webcrawler.com
Lycos UK http://www.lycos.co.uk

نوشته شده توسط دانشجويان دانشگاههاي تهران در یکشنبه سیزدهم مرداد 1387 ساعت 21:13 | لينک ثابت |

زندگی استمرار و جریانی الهی است ، ابتدا و انتها ندارد.

زندگی همیشه بوده است و همیشه خواهد بود.

تولد و مرگ تنها میان پرده هایی کوتاه در متن زندگی هستند.

زندگی با تولد آغاز نمی شود و با مرگ نیز پایان نمی پذیرد.

شناختن زندگی شناختن خداست.

خداوند ، اقیانوس زندگی ست

و ما همه ، کف هایی بر سطح این اقیانوس .

او حقیقتی ست بسیط و بی صورت که در هر آینه ای از آیینه های کثرت ها و پدیده ها ، به شکلی متناسب با استعداد آن آیینه ، منعکس می شود .

او یگانه است ، اما ظهورات و جلوه هایی کثیر و گوناگون دارد.

(انا الحق) حلاج درست بود

ما اوییم ، اما تا زمانی که به خویشتن خویش معرفت حاصل نکرده ایم ، از این حقیقت غافلیم.

ما مستغرق دنیای آشفته بیرونیم

و در نتیجه از فهم اساسی ترین و آشکارترین حقیقت وجود ، عاجزیم .

ما این حقیقت آشکار را نمی فهمیم ، بنابراین می ترسیم و برای همیشه در سایه مخوف مرگ زندگی می کنیم .

زیستن در سایه مرگ، زندگی نیست .

چگونه می توان در سایه مرگی که چهره یِ خویش را نشان می دهد و گام به گام به ما نزدیک می شود ، جشن زندگی را به پا کرد ؟

زندگی آنگاه به ضیافتی با شکوه تبدیل می شود که بدانی مرگی وجود ندارد .

تو همیشه بوده ای و همیشه خواهی بود

مرگ پایان کبوتر نیست

و عشق هرگز نمی میرد .

                                                                                                                                           فرستنده:سمانهقیصر

نوشته شده توسط دانشجويان دانشگاههاي تهران در یکشنبه سیزدهم مرداد 1387 ساعت 14:30 | لينک ثابت |

لغتنامه مهندسان

 

1- اين بستگي دارد به . . . يعني: جواب سئوال شما را نمي‌دانم!

2- اين موضوع پس از روزها تحقيق و بررسي فهميده شد. يعني: اين موضوع را به طور تصادفي فهميدم!

3- نحوه عمل دستگاه بسيار جالب است. يعني: دستگاه كار مي‌كند و اين براي ما تعجب‌برانگيز است!

4- ما تصحيحاتي روي سيستم انجام داديم تا آن را ارتقاء دهيم. يعني: تمام طراحي ما اشتباه بوده و ما از اول شروع كرده‌ايم!

5- ما پيشگويي مي‌كنيم . . . يعني: 90 درصد احتمال خطا مي‌رود!

6- كل كوشش ما براي اين است كه مشتري راضي شود. يعني: آنقدر از زمانبندي عقبيم كه هر چه به مشتري بدهيم راضي مي‌شود!

7- به علت اهميت تئوري و عملي اين موضوع . . . يعني: به علت علاقه من به اين موضوع.

8- بقيه نتايج در گزارش بعدي ارائه مي‌شود. يعني: بقيه نتايج را تا فشار نياوريد نخواهيم داد!

9- ثابت شده كه . . . يعني: من فكر مي‌كنم كه . . .!

10- اين صحبت شما تا اندازه‌اي صحيح است. يعني: از نظر من صحبت شما مطلقاً غلط است!

11- در اين مورد طبق استاندارد عمل خواهيم كرد. يعني: از جزئيات كار اصلاً اطلاع نداريد!


نوشته شده توسط:مهندسي صنايع pnuesf

نوشته شده توسط دانشجويان دانشگاههاي تهران در شنبه دوازدهم مرداد 1387 ساعت 19:21 | لينک ثابت |

چگونه روز خود را در محل كار بگذرانيد

 

 


نوشته شده توسط:مهندسي صنايع pnu esf

نوشته شده توسط دانشجويان دانشگاههاي تهران در شنبه دوازدهم مرداد 1387 ساعت 19:16 | لينک ثابت |
مخابرات دريايي

تمام زمينه هايي كه وسيله اي نقليه در آن نقش اساسي دارد بحث مخابرات در آن زمينه يك فوريت و ضرورت انكار ناپذير است. كشتي ها و ناوبرها و به قول معروف وسايل دريايي نيازمند سيستم هاي مخابراتي قوي براي ارسال يا دريافت پيام جهت كارهاي ضروري يا مواقع اضطراري هستند مدارها و سيستم هاي مخابراتي، سيستم هاي پيچيده اي هستند كه هر روز نياز بيشتري را از بشر مرتفع مي سازند. دوره كارشناسي مخابرات و الكترونيك و الكترونيك دريايي از دوره هاي آموزش عالي است كه هدف آن تربيت كارشناس در زمينه شناخت نحوه عملكرد و چگونگي نگهداري و بهره برداري و تجزيه و تحليل و طراحي سيستم ها و مدارهاي مخابراتي و الكترونيكي دريايي است.

فارغ التحصيلان اين دوره داراي مهارت ها و آمادگي هاي زير مي باشند:

  1.  بهره برداري، نگهداري، تعميرات سازماني تجهيزات الكترونيكي و مخابرات دريايي و فراهم آوردن زمينه طراحي اين تجهيزات و اجزا آنها.
  2. شناسايي تكنولوژي جديد و ارزيابي آنها و دارا بودن زمينه لازم براي نوآوري.
  3. سرپرستي و نظارت بر فعاليت كاردان ها و تنظيم برنامه هاي آموزشي كاربرها در زمينه هاي مخابرات و الكترونيك دريايي.
  4. شركت در پروژه هاي تحقيقاتي صنعتي و بررسي هاي فني در زمينه هاي مخابرات و الكترونيك دريايي، تهيه گزارش هاي فني اوليه، پيشنهادهاي اصلاحي به منظور بهبود كار.
  5. آمادگي و برخورداري از اطلاعات و دانش لازم براي انجام وظيفه به عنوان افسر برق.
نوشته شده توسط دانشجويان دانشگاههاي تهران در دوشنبه هفتم مرداد 1387 ساعت 19:4 | لينک ثابت |

 

 

دشتها نام تو را مي گويند

 

كوهها شعرمرا را مي خوانند

 

كوه بايد شد و ماند

 

رود بايد شد و رفت

 

دشت بايد شد و خواند

 


نوشته شده توسط:مهندسي صنايع pnu esf

 

نوشته شده توسط دانشجويان دانشگاههاي تهران در یکشنبه ششم مرداد 1387 ساعت 11:5 | لينک ثابت |

معرفی ۱۰ دانشگاه برتر غیرانتفاعی ایران برای اولین بار

بیش از ۳۰۰ دانشگاه و موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی در ایران وجود دارد که جالب است بدانید در این بین تنها ۳ دانشگاه و موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی مجوز تبدیل به دانشگاه را از شورای عالی انقلاب فرهنگی گرفته اند و بقیه ۱۵۷ موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی همچنان در حد یک موسسه باقی مانده اند.

اکثر این موسسات از فقر امکانات فیزیکی، نداشتن كلاس مناسب، هئيت علمي و اساتيد كافي رنج مي برند.

در معرفي ۱۰ دانشگاه برتر غيرانتفاعي، شاخص هايي نظير نوع رشته هاي مورد پذيرش، مقاطع تحصيلي مورد پذيرش، تعداد رشته ها، فضاي آموزشي، امكانات فيزيكي و تعداد اساتيد متخصص در نظر گرفته شذه است:

۱۰ دانشگاه برتر غیرانتفاعی کشور

۱- دانشگاه غيرانتفاعي علم و فرهنگ تهران (وابسته به جهاد دانشگاهی)

۲- دانشگاه غیرانتفاعی امام رضا (ع) مشهد (وابسته به آستان قدس رضوی)

۳- دانشگاه غیرانتفاعی علوم و فنون مازندران

۴- موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی سجاد مشهد

۵- موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی شیخ بهایی اصفهان

۶-  موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی نبی اکرم تبریز

۷-  موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی صدرالمتالهین(صدرا) تهران

۸- موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی شمال آمل

۹- موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی صنعتی مازندران بابل

۱۰- موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی علامه محدث نوری (ره) نور


این پژوهش توسط جمعی از دانشجویان دانشگاههای تهران صورت گرفته است.

 

نوشته شده توسط دانشجويان دانشگاههاي تهران در جمعه چهارم مرداد 1387 ساعت 18:55 | لينک ثابت |
این روزا حسابی با کمبود برق مواجهیم اینو هموطنان تهرانی بهتر میدونن چون برقاشون مرتب قطع میشه. تازه اینکه تهرانه خدا به داده شهرستان های کوچیک برسه!! ولی به نظر خود من شهرستانها زیاد مشکل ندارن یعنی ما توی مشهد اصلا هم یک دفعه برقمون نرفته! تهران به دلیل ازدیاد جمعیت این مشکلات رو داره. به هر حال امیدواریم این مشکل هم با صرفه جویی همه حل بشه. این کاریکاتور رو از وبلاگ یکی از همشهری هامون که کاریکاتوریست برام ایمیل شده بود.


نوشته شده توسط: فهیمه اسماعیلی

نوشته شده توسط دانشجويان دانشگاههاي تهران در جمعه چهارم مرداد 1387 ساعت 7:30 | لينک ثابت |
به نظر شما این تصویر  مربوط به کدام یک از مکان های زیر می باشد؟

۱- رستورانی در جاده

۲- سلف یک دانشگاه دولتی

۳- سفره خانه ای در نوک کوه

۴- سلف یک مرکز دانشگاه پیام نور

۵- قهوه خانه ای در سطح شهر که در آن قلیان و املت سرو می شود.

۶- سلف یک واحد دانشگاه آزاد اسلامی

راهنمایی استاد: این وبلاگ یک وبلاگ دانشجویی است.

راهنمایی معلم کلاس کنکور: از روش حذف گزینه استفاده کنید.

نوشته شده توسط دانشجويان دانشگاههاي تهران در چهارشنبه دوم مرداد 1387 ساعت 17:26 | لينک ثابت |